Resumé des résultats de la recherche !

Cet article présente les résultats de la recherche réalisée en mai 2015, dans deux écoles publiques de Salvador, Bahia. La recherche a engagé environ 30 personnes, à savoir deux groupes de professeurs de deux écoles publiques de Salvador et un groupe d’universitaires qui ont été interviewés à propos des problématiques actuelles relatives à l’éducation publique à Salvador et au Brésil.

La recherche montre que les processus historiques de création du système éducatif brésilien sont un aspect très important à prendre en compte dans la compréhension des problématiques actuelles.

En résumant, les interviewés ont mis en relief les problématiques financières, organisationnelles et méthodologiques du système actuel et ont tenté dessiner quelques pistes d’amélioration. Tout d’abord une meilleure fiscalisation et une majeure attention financière du gouvernement fédéral, régional et municipal pour l’éducation, contribueraient à une amélioration de la qualité de l’enseignement publique. En outre, d’après les interviewés, une réflexion sur les contenus et les méthodes d’enseignement dans l’école publique serait nécessaire, afin d’en améliorer la qualité.

En conclusion, la valorisation de l’éducation publique et des professionnels publiques apparaît jouer un rôle clé et s’impose comme une nécessité urgente, essentielle à l’amélioration de la situation. Dans cette perspective, cette recherche permet de mettre en valeur la motivation et l’amour pour l’enseignement de certains professionnels interviewés ainsi que l’espoir des universitaires rencontrés, qui affirment vouloir promouvoir la mission d’égalité des chances de l’éducation publique au quotidien malgré les conditions pas toujours évidentes.